“双减”背景下,怎(zěn)样提升学校教学和课后服务水平,确保学生学足学(xué)好?互联网时代,如何(hé)为广大师(shī)生提供安全可靠、精(jīng)准有效(xiào)的学习资源?实施智慧教育,如何消除数据孤(gū)岛、消弭数(shù)字鸿沟、辅助科学决策、实现个性化学习?近日,重庆出版集团研发推出了(le)智慧教育(yù)综合管理平台——“教育大(dà)脑”,该(gāi)平台已经完成技术架构,接下来将进行场(chǎng)景(jǐng)测试,随后将(jiāng)面(miàn)向重庆推(tuī)广(guǎng)。
据该项目相(xiàng)关负责人介绍,早在2020年(nián),重庆出版集团就启动了“智慧出版”项(xiàng)目,“教育大脑”正是其中重要组成部分(fèn)。“教育大(dà)脑”可以将教育相关的人与人、人与物、物与物进行有效的统一连接,对不同渠道、不同平台和不同应(yīng)用(yòng)的数字内容、数据内容,按照统一的(de)标(biāo)准进行采集存储、交(jiāo)换共享、分析处理(lǐ)、开(kāi)放应用(yòng),形成(chéng)不(bú)断更新并涵盖(gài)教育相关主体的数据资(zī)源(yuán)和数据资(zī)产。在对所(suǒ)有数据进行分(fèn)析加工后,“教(jiāo)育(yù)大脑”可生成标准的数据流资产及数据服务,进而推(tuī)动各级各类教(jiāo)育平台互联、数据互通、应(yīng)用协调,并强(qiáng)化在知识生产、资源共(gòng)享、学习支(zhī)持、监测评价、管理(lǐ)决策等(děng)方面的功能,使大数据(jù)可(kě)理解、可使(shǐ)用、可管(guǎn)理(lǐ),并服务于教育教学(xué),实现市级、区县、学校三级平台(tái)的统一身份(fèn)认证、统一应用框架、统一服务体系。
据了解,“教育大(dà)脑”聚(jù)焦于(yú)正版(bǎn)、权威(wēi)、优(yōu)质的内容建设,以人民教育出版(bǎn)社(shè)、人民美术出版社、人民音(yīn)乐出(chū)版社(shè)、重庆出版社等教材(cái)原创单位授权的数字(zì)教材为基础,聚(jù)集(jí)重庆各重点学校和优秀教师、重庆市教育科学研究(jiū)院等教学教(jiāo)研力量,按照(zhào)国家教育部制定的(de)新课程标准,系(xì)统全(quán)面地构建涵盖“德(dé)智体美劳”各学科、各学段的教育内容资源体(tǐ)系。
对学生(shēng)而(ér)言,“教育大脑(nǎo)”可根据“学(xué)习(xí)画像”提供(gòng)个性化的内容推荐和学习分析,避免(miǎn)无效刷题,真正落(luò)实“双减(jiǎn)”,促进全(quán)面发(fā)展;对(duì)教师(shī)而言,可减少重复劳动,推进因材施(shī)教,把更多(duō)的精(jīng)力用于(yú)教(jiāo)学(xué)研究,提高教学水平,并通过(guò)“教学画像”实现自身(shēn)成长和提升;对(duì)教育主管部门和学校管理者而言,可(kě)提供实时动态的教育教(jiāo)学状(zhuàng)况(kuàng)感(gǎn)知、预警(jǐng)和分(fèn)析报告(gào),为教育管(guǎn)理、评价(jià)、指(zhǐ)挥(huī)、培训等提供有效的决策辅助(zhù),助推教育高(gāo)质量发展。