6月15日，西工区委书记王（wáng）进，区（qū）委副（fù）书记、区长（zhǎng）史千灵一（yī）行到（dào）辖区学（xué）校、洛阳京师睿（ruì）道智能科技有限（xiàn）公司（sī）调研“智（zhì）慧教育”试（shì）点（diǎn）工作。

市教（jiāo）育局副（fù）局长（zhǎng）李（lǐ）艳丽，区领导李彩民（mín）、陈强（qiáng）、王建（jiàn）伟参加调研。西工区为加快推进教育新基建，以教育新基建（jiàn）提升西工区教育信息化、智（zhì）慧化整体水平，实现在（zài）洛阳市率先创建全国义务（wù）教育优质均衡（héng）示范区，依托北京（jīng）师（shī）范（fàn）大（dà）学•京师（shī）科（kē）教云中（zhōng）原节点，引进北师大优质教（jiāo）育资源（yuán）和教育（yù）科（kē）研（yán）体（tǐ）系，实（shí）施西工区（qū）“智慧教育”项目。今年2月份，项目试点（diǎn）开始实施（shī），从区属学校（xiào）中选择6所学校进（jìn）行试点，部署教（jiāo）学智能终端设备及配套和相应的教育（yù）云平（píng）台功能，试运行一个学期，并根据反馈情况进行（háng）系统功能完善优化（huà）。截至6月3日，试点学校涉（shè）及的软硬件（jiàn）已全部完（wán）成部署（shǔ）和上线试（shì）运行。

此次调（diào）研重（chóng）点（diǎn）是调研“智慧教育”试点阶段软（ruǎn）硬件建设部署情况及软件平（píng）台、硬件设备使用情况及效果（guǒ），调研北师大课程课件资源引（yǐn）进情（qíng）况及效果，谋划“智慧教育”项（xiàng）目后期建设（shè）计划及远期发展目标。王进一行来到西下池小学（xué）调（diào）研“智学（xué）课堂（táng）”，实地观看了（le）北京师（shī）范大学附属小学名师授课（kè）、创客空间学（xué）生展示、教（jiāo）师授课（kè）人机互动及智慧黑板的（de）使用。在芳（fāng）林路小学重点调（diào）研了“智（zhì）联课堂（táng）”，在录（lù）播教室现场观看（kàn）了乡村连动，芳小学生与红（hóng）山实验小（xiǎo）学线上共上一（yī）节课；在小科学家实验室（shì）现场（chǎng）观摩了编（biān）程和建（jiàn）模（mó）课程。在凯旋路小学重点（diǎn）调研了（le）“智引（yǐn）未来”，现场观摩了学生社团活动和（hé）教（jiāo）师与外地名（míng）师互动教研（yán）。最后来到洛阳京师睿道智能科技有（yǒu）限公司实地调研（yán）“智（zhì）库中心”建设，并召开（kāi）交流（liú）座谈（tán）会。

座谈会上，西工区教体局主（zhǔ）要负责（zé）同志汇报了“智慧（huì）教（jiāo）育”试（shì）点阶段工作（zuò）开展（zhǎn）情况；试点学（xué）校校长代表、一线教（jiāo）师代表、京（jīng）师睿道智能科技（jì）有限（xiàn）公司（sī）负（fù）责人（rén）、河（hé）南省大数据（jù）研究（jiū）院专家分（fèn）别发（fā）言，从不同角度分享（xiǎng）“智（zhì）慧教育”试点工作开展以来的（de）所（suǒ）感、所得、所悟，就“智慧教育（yù）”后期建（jiàn）设提出合理（lǐ）化建（jiàn）议。李艳丽在座谈中（zhōng）提出，在硬件具备的情况下（xià），要突出软件（jiàn）平（píng）台建设，充分挖掘（jué）西工教育优势，加大（dà）与北师（shī）大、省教（jiāo）育厅（tīng）智能（néng）平台的对接和联络，结合西工教育（yù）实际加大科（kē）研力度（dù），形成西工特色的教育成果（guǒ），扩大西工（gōng）教育在河南省（shěng）乃至全国的影响力。

最后，王进（jìn）就“智慧教育”项目今（jīn）后（hòu）建设和发展提出要求（qiú）。王进指出，对“智慧教育”的认识（shí）和（hé）理解要进一步加强。认（rèn）真（zhēn）思考西工教育的需求（qiú）是什么，互动交流（liú）学习方（fāng）面有（yǒu）什么需求、教育课堂科研（yán）有什（shí）么需求，如（rú）何（hé）共享一流教育资源；要坚持问题导向，在（zài）实际（jì）操作中、教学中有哪些问（wèn）题，如（rú）何（hé）发挥资源优势解决（jué）问题，找出（chū）最需（xū）要解决的（de）问（wèn）题，重点解决；目标要更加明确，坚持结果导向，加强教师队伍培训，提升使用平台和发现（xiàn）问题、解决问题的能力，最大（dà）限度发挥（huī）“智慧教育”的优势，从（cóng）而（ér）使“智慧”清晰可见，贴（tiē）合西工教（jiāo）育需要（yào）。

一是（shì）要进一步提升（shēng）共识。要充分认识到信息（xī）化不是趋（qū）势而是必须，是当前教育迫（pò）在（zài）眉睫的事情，每个学校（xiào）不可或缺，要齐（qí）心协力，共同推进。

二是要从自身做（zuò）起，主动融入。形成（chéng）办“智慧（huì）教（jiāo）育”的理念，主动（dòng）提升素质和技（jì）能，真正使“智慧（huì）教（jiāo）育”平台为我所用（yòng），成为（wéi）现代（dài）教（jiāo）育的工具和（hé）手段（duàn），提升（shēng）工作水平和效率，推动（dòng）西（xī）工教育（yù）全面上台阶、上水平。

三是要弄清“智慧教育”应（yīng）该（gāi）做什么（me）、怎么做，如何保障（zhàng）。四是（shì）要把试点做成（chéng）标杆（gǎn）。要在试（shì）点中（zhōng）找出、找准几（jǐ）个关键问题进（jìn）行（háng）细化，先重点（diǎn）后全面（miàn）、先易后难，着力解决好、解决到位，尽快使6所试（shì）点学校（xiào）“智慧教育”平台全面运行（háng），成为标杆，引（yǐn）导西工区（qū）学校把“智慧（huì）教育”平台作用发（fā）挥（huī）好，起到应（yīng）有的作用。