近年来（lái），国家（jiā）高度重视教（jiāo）育信息（xī）化和智慧（huì）校园的建设，不（bú）断出台相关政策，有利地推动了智慧校园的发（fā）展。在建设智慧（huì）校（xiào）园的过程中，运（yùn）营（yíng）商具（jù）有支撑（chēng）性的重要作用。近期，三大运营商纷纷加大5G赋能（néng）智慧校园的力度。如广（guǎng）东石油化工学院与中国电（diàn）信、中国移动（dòng）和中国（guó）联通举行校企合作共建智（zhì）慧校园签（qiān）约仪（yí）式；中国电信安徽（huī）分公司与安徽医科大学签订《“智慧（huì）校园”建设（shè）战略（luè）合作框（kuàng）架协议（yì）》等。与此同时，5G+智慧校（xiào）园作为一项（xiàng）建设未来的工（gōng）程，运营商智（zhì）慧校园建设机遇与（yǔ）挑战（zhàn）并存。

5G+教育大势所趋

“技术的重建给教（jiāo）育体系（xì）带（dài）来重建。”西安电子科技大学校长杨（yáng）宗凯表示，“从教育信息化（huà）”带动“教育（yù）现代化，以（yǐ）教（jiāo）育信息化”全面推动“教育现代化，到（dào）现在以（yǐ）教育信息（xī）化”支撑引领“教育现代化，信息化地（dì）位在教育（yù）在一步（bù）一步提高。”

综合来看（kàn），5G技术至少能给（gěi）智慧（huì）教育带来三个方面的提升。

首先，优化线上课（kè）堂（táng）。5G高（gāo）延时、低延时、大容量的特点，能与AR/VR、AI等技术结合，带来个性化、互动（dòng）化、沉浸式的（de）课堂体验。

其次，助推远程互动教学落地。今年疫情期间（jiān），线上教（jiāo）育崛起展现出重（chóng）要价值（zhí）。5G的加持，可以优化线上教（jiāo）育（yù）产品，提升在线课堂体验及远程（chéng）教育流（liú）畅性，届时5G将带（dài）来教学形式的更（gèng）加丰（fēng）富化和优（yōu）质化。

第三，优（yōu）化教育环境。5G可与校园管理融（róng）合，通（tōng）过视频监控、校舍管（guǎn）理等环（huán）节进行容（róng）和提升（shēng），从各方面打造更健康、安全的校园环境。

5G就像一个催化剂（jì），其应（yīng）用对（duì）于智慧教育成熟来说至关重要。

运营商赋能智慧校园建设（shè）

目前，5G在教（jiāo）育（yù）中的应用场景日益丰富，覆盖范围不断扩大，平（píng）台规模初步（bù）显（xiǎn）现。三大（dà）运（yùn）营（yíng）商分别通过技术实现5G赋（fù）能智慧（huì）教育。

中国电信方面，8月28日，其与安徽（huī）大学举行了“5G+智慧校园（yuán）”建设合作洽谈会；9月25日（rì），又与西安交通大学（xué）签订《加快推进新（xīn）型基础设施建设打造5G智慧教育应用示范（fàn）共建协（xié）议》；10月29日，安徽电信与安徽医科（kē）大学签订《“智慧（huì）校（xiào）园（yuán）”建（jiàn）设战略（luè）合作框架协议》。

中国移动方面，围绕5G智慧（huì）校园等，10月14日（rì），苏州移动与（yǔ）苏（sū）州大学举行（háng）了5G+智慧校园战略（luè）合作签约仪式；9月初，中国移动推出的5G智（zhì）能迎新系统（tǒng）在北（běi）京师范大学（xué）正式应用，为师生带来全新的智能体验。

中国联通则在（zài）今年8月份（fèn）基于（yú）其“智慧（huì）校园”产品（pǐn）方案，为西安邮电（diàn）大学提供完整的大数据体系；9月，江西联通与先锋软件签约（yuē），将江西软件大（dà）学打造成“区块链+5G”智慧（huì）校（xiào）园。

将5G网络引进校园势在必行，物（wù）联（lián）网、大数据（jù）等技（jì）术的应用（yòng）将加速推动学（xué）校（xiào）的信息化建设，为科学研（yán）究和人才培养提（tí）供必要支撑。相关学（xué）校负责人表示。

机遇与挑（tiāo）战并存

2020年，新冠疫情（qíng）推（tuī）动了社（shè）会全面（miàn）踏入数字化（huà）时代，教育（yù）更（gèng）是被（bèi）打通了（le）“任（rèn）督二脉”，走（zǒu）在了数字化前列（liè）。

步入年尾，疫情形势（shì）并不（bú）稳定，有业内人士指（zhǐ）出，疫情的不（bú）确定性会使教育随（suí）时可能重返线上，所（suǒ）以要（yào）加强农村和边（biān）缘地区网络（luò）基础建设。在（zài）疫情期间（jiān）大规模（mó）长周期在（zài）线教学中也存在一些（xiē）亟待（dài）解（jiě）决的问题，如信（xìn）息化基础设施尚需升级（jí）以支撑大（dà）规模在（zài）线教学需要、在（zài）线教学（xué）效果和质量评价有（yǒu）待改善等。

“疫情倒逼推动中国教育信（xìn）息化（huà）水平提升（shēng），智慧校（xiào）园建设迎来了发展契机。”中国教育技（jì）术协会副会长（zhǎng）、清华大学信息技术中（zhōng）心（xīn）副总工程师钟晓（xiǎo）流表示，教育信息化进入了3.0时代，通（tōng）过大数据技术可实现有（yǒu）效的教学管理。不过，当前智慧校园一体化建设还不足，尤其是很多痛点难点（diǎn）问题在这次疫（yì）情（qíng）中更为凸显（xiǎn）。

中国工程院院士（shì）邬贺铨也指出，5G终端及AR/VR可穿（chuān）戴设备成本（běn）仍然较高，难以普（pǔ）及。适应5G特点的课（kè）件还（hái）很少，研发高清画质、AR/VR等相（xiàng）关（guān）课件内（nèi）容迫在眉睫。