深耕公共卫生防疫市场

突如（rú）其来的疫情，让尚未普及（jí）的（de）机器人产（chǎn）业得到了前（qián）所未有的关（guān）注。据（jù）优必选科技介绍，随着疫情防控（kòng）进入常态化（huà），其研发的（de）疫情防控（kòng）机器人（rén）产品陆续（xù）开始在学校、企业（yè）、写（xiě）字楼、展览馆、交通枢纽、广场社区等更多场（chǎng）所（suǒ）上岗，并且走出国门，在比利时、日本、韩（hán）国等（děng）海外国家助力防（fáng）疫。在全世界范围内，采用机器人等新技术手（shǒu）段应（yīng）对疫情已经成（chéng）为越来越多人的共识。

疫情让公众对人（rén）工智能的认知发生了根本（běn）性变化。疫情过后（hòu），人与人之间（jiān）的社交距（jù）离变（biàn）大，社会越来越（yuè）虚拟化、电子（zǐ）化，智能机器（qì）人也会去填充这些因（yīn）为社交距离变（biàn）大所需要（yào）的一些工作。

疫情（qíng）前的智能机器人主要是商务服务（wù）型机器（qì）人，集中在智慧商场、新零售、酒店餐饮等场景。疫（yì）情（qíng）发生后（hòu），除了一些简单、重复和（hé）危险性工作可以交给机器人（rén），社（shè）会对专业领域智（zhì）能机器人的需求也提高了，特别（bié）是医疗、养老陪护类的机器人（rén），接下来将成（chéng）为热门的应用。

疫情让社会和大众（zhòng）重新审视技术的价值，智能机器人在帮助各行各业智能化升级（jí）方面能发挥关（guān）键性作用，能让社会的（de）整（zhěng）体智能化水（shuǐ）平（píng）有（yǒu）所提高（gāo），未来智（zhì）能机器人（rén）将（jiāng）深入参与到公共（gòng）事（shì）件、公共安全、城市运行（háng）、医疗康养等领（lǐng）域（yù），协（xié）助甚至替代人类去做危险性的工作。

面对疫情后的经济（jì）恢复和发（fā）展需求（qiú），国家提出新基建，大力发展以（yǐ）5G、人（rén）工智能、数据中心、工业互联网等科技（jì）创新（xīn）领域基础（chǔ）设施，它将为中国创新发（fā）展（zhǎn），特别是（shì）抢占全球新一（yī）代（dài）信息技术制高点创造基础条件，推（tuī）动形（xíng）成（chéng）新时代的产品服务、生产体系和商（shāng）业模式（shì）。以人工（gōng）智能为例，在（zài）新基建大战（zhàn）略下，将为（wéi）发展（zhǎn）打造（zào）竞争新优（yōu）势、注入增长新动能，助力传统产业的（de）智能化升级，并进一步带动新兴制造业和（hé）服务业蓬（péng）勃发展，更好服务于消费升级，更好满（mǎn）足人民（mín）美好生活需要（yào）。

优必选科技（jì）提出以智能机器人为载体、人（rén）工智能技术为核心，推进新基建，包括（kuò）以（yǐ）技术（shù）创新为驱动（dòng），投入人工智能和机器人核心（xīn）技术研发，用智能机（jī）器人加速（sù）产业智能化升级（jí）。

人（rén）工智（zhì）能教育是最美新基建

值得（dé）一提的是，优必选科技推进新基建的措施（shī）还包括以人才培育为基石，深（shēn）耕人工智能教育，培（péi）育新（xīn）一代科（kē）创人才（cái）。

之所以瞄准人工智能（néng）教育，优必选科技认为（wéi），新（xīn）基（jī）建带来大（dà）量高新科技人才缺口，据统（tǒng）计数据显示（shì），全中国有（yǒu）接近2700所高校，但仅有不足1.5%的学校开展了人工（gōng）智能教育（yù）课（kè）程（chéng）。在全（quán）国2亿学生、1700万老师（shī）队伍里，仅有非（fēi）常少的学（xué）生、老师能够接触到人（rén）工智（zhì）能教育，今年年底新基建行业人（rén）才缺口就高达417万。

优必选科（kē）技认（rèn）为：“人（rén）工智能教育是最美新基建。”培养一大批具有创新能力和合（hé）作精神的人（rén）工智能人才，是新（xīn）基建赋予教育的重要使命。

做人工智能教育，优必选推出的（de）解决（jué）方案是“软件+硬件+内容+服务（wù）”，包（bāo）括体系（xì）化的、贯通式的人（rén）工智能课程（chéng）；有品质的、有影响（xiǎng）力的活动竞（jìng）赛；有保（bǎo）障的、全方位的师资培训（xùn）；多层次的、多主题的空间建设；多（duō）维度的、数据可（kě）视化的科创云平台。

优必选科技的（de）人工智能教育有三大核心（xīn）：以智能机器人作为核心，培养学生未来（lái）的智造力；帮助政府落（luò）地人（rén）工智能教育（yù），建设基础和教（jiāo）育服务设施；搭建教培体系来铺设人工智能人才成长通道（dào）。“在校内帮（bāng）助建（jiàn）设人工智能实验（yàn）室（shì），在校（xiào）外建设（shè）人工智能教育基地（dì），成为城市教（jiāo）育新基建的两（liǎng）个重要（yào）引（yǐn）擎。”

目前（qián），优必选科技（jì）已经与北京、上海、深（shēn）圳、杭州、厦（xià）门、重庆、昆明等（děng）近（jìn）2000所学（xué）校合作，让人工（gōng）智能教育走进课堂（táng）。

人工智能尚处于初级阶段

但（dàn）现阶段（duàn）的技术实现这样的理想状（zhuàng）态还是（shì）比较困难的，人工智能是机器人的大脑，作出这（zhè）样的（de）人形机器人（rén）需要（yào）未来在（zài）机器视（shì）觉、语音互动等技术领域有（yǒu）更多的突破，这是让机器人智（zhì）能起来的关键。

综合全球来（lái）说（shuō），目（mù）前人工（gōng）智能（néng）行业还处于（yú）比较初级的阶段，首（shǒu）先在理（lǐ）论层面（miàn）还没有（yǒu）形成实质性的突破（pò），目（mù）前只能呈现碎片化、单点的技术突破，没有（yǒu）形（xíng）成一个完整的知（zhī）识体系的系统突破，这是（shì）人（rén）工智能行业发展面临（lín）的最大的瓶（píng）颈和障（zhàng）碍。未来包括脑（nǎo）科学、神经科（kē）学（xué）、认知心（xīn）理学等各方（fāng）面，一旦（dàn）取得实质性技术突破，人类才可（kě）能会进入到通用人工智（zhì）能阶段（duàn）。

就这（zhè）种形势来（lái）说，优必选科技（jì）也选择（zé）了当前（qián）产（chǎn）业界选择的重点：如何把目（mù）前的人（rén）工智能（néng）技术应用（yòng）到（dào）各个场景中。优必选（xuǎn）科技主要布（bù）局了面向（xiàng）机器（qì）人的人工智能技术（shù），核心（xīn）包括计算机视觉、运动（dòng）控制（zhì）算法、定位导航、语音技术等方面，并不做大而全（quán）的人工智能技（jì）术（shù），更关注机器人（rén）应（yīng）用（yòng）场景需要（yào）的技术，希望逐步把更（gèng）多人（rén）工智能技术应用到智能（néng）机器人的场景中。

处（chù）于弱人（rén）工智能阶段，面（miàn）临基础研发欠缺、技术和场景尚未（wèi）融合、传统基础设施（shī）跟不上技术发展等问题，优必选（xuǎn）科技（jì）表示，加强人才（cái）培养、提高科研质量是（shì）首先需（xū）要跟上的，一方（fāng）面需要加（jiā）强国内人（rén）工智能教（jiāo）育培育，从更早阶段开始普及人工（gōng）智能教育，挖掘人才；另一方面积极吸（xī）引海外顶尖人才，为其科研、创（chuàng）业提供更大力度的支持。